經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 李靜/文 9月12日，2024年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)正式揭幕（下稱“服貿(mào)會(huì)”），作為猿輔導(dǎo)集團(tuán)旗下的教育數(shù)字化品牌，飛象星球展示了其全面應(yīng)用大模型于基礎(chǔ)教育的多款產(chǎn)品。其中，兩款產(chǎn)品最吸引人注意：一是行業(yè)內(nèi)首個(gè)將交互體驗(yàn)與AI原理探究相結(jié)合的人工智能普及課程——“飛象人工智能通識(shí)教育”；二是首個(gè)在公立學(xué)校中得到應(yīng)用的作文輔導(dǎo)大模型產(chǎn)品——“飛象AI作文”。

據(jù)現(xiàn)場的猿輔導(dǎo)工作人員介紹，飛象星球推出的“飛象人工智能通識(shí)教育”課程，通過118種真實(shí)的人工智能交互體驗(yàn)，使學(xué)生能夠深入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)包括圖像處理、語音處理、自然語言處理在內(nèi)的三大核心技術(shù)。該課程不僅涵蓋了人工智能在教育、醫(yī)療、藝術(shù)等六大領(lǐng)域的前沿應(yīng)用，且通過“項(xiàng)目制、探究式學(xué)習(xí)”的方式，能夠更充分地培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的科學(xué)興趣，適應(yīng)未來的發(fā)展。

此外，飛象星球還在服貿(mào)會(huì)上展示了其最新升級(jí)的“飛象AI作文”和“飛象心理”產(chǎn)品。“飛象AI作文”利用猿輔導(dǎo)集團(tuán)自主研發(fā)的教育大模型，首次將該技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校寫作和批改場景，能夠在1分鐘完成100份作文批改，并提供優(yōu)化建議。 

據(jù)上述猿輔導(dǎo)工作人員介紹，以往課堂中學(xué)生作文需要教師手動(dòng)批改、點(diǎn)評(píng)又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，“飛象AI作文”的使用，解決了教師在作文批改中的痛點(diǎn)，讓他們能夠?qū)⒏嗑ν度氲秸n程教學(xué)中。

同時(shí)，飛象星球還推出了國內(nèi)首套預(yù)防和解決中小學(xué)生心理隱患的系統(tǒng)性方案“飛象心理”，以及全新升級(jí)的“飛象課堂”“飛象智能作業(yè)”等教育科技新品。 

猿輔導(dǎo)集團(tuán)副總裁、飛象星球總裁葛汝勇表示，過去一年，飛象星球以科技促進(jìn)教育公平，進(jìn)一步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際的教育資源差距，幫助全國超過200萬學(xué)生，在校內(nèi)享受最優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育資源。 

目前飛象星球產(chǎn)品已在全國20余個(gè)省份、180個(gè)區(qū)縣、3000多所學(xué)校實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用。飛象星球在北京和重慶，服務(wù)區(qū)域近30%的學(xué)生，在內(nèi)蒙古和新疆，通過“鄉(xiāng)村振興，教育先行”，打通教育的“最后一公里”，幫助薄弱地區(qū)的孩子們享受與北京同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。 

葛汝勇表示，飛象星球自成立之初便致力于為政府和學(xué)校提供包括軟硬件在內(nèi)的教育教學(xué)整體解決方案，推動(dòng)人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，并探索大規(guī)模因材施教的創(chuàng)新性和個(gè)性化教學(xué)模式。飛象星球的目標(biāo)是通過人工智能技術(shù)的突破，解決教育中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，以科技手段促進(jìn)教育公平，推動(dòng)大規(guī)模因材施教。