黃中陽(yáng)/文 留學(xué)申請是一門(mén)復雜的“藝術(shù)”，每位申請者都努力調查目標院校的專(zhuān)業(yè)信息，精心優(yōu)化申請文書(shū)，并力圖了解招生官的喜好，贏(yíng)得他們的青睞。

在申請季節，一所學(xué)校收到的申請往往達上萬(wàn)封，因此招生官會(huì )從多個(gè)方面綜合考量申請者的成績(jì)、性格、學(xué)術(shù)能力、課外活動(dòng)等因素。

正是由于這種缺乏統一標準的情況，有時(shí)即使兩位申請條件相近的學(xué)生，也會(huì )得到截然不同的錄取結果，甚至出現所謂的“低分高錄”現象。

究竟是哪些因素主導了錄取結果呢？《紐約時(shí)報》的采訪(fǎng)揭示了這些關(guān)鍵因素。

#01 錄取決定不完全和你本身狀態(tài)有關(guān)

Admissions choices aren't all about you

When colleges choose applicants, they’re juggling competing goals, like increasing diversity and bringing in more revenue. Admissions officers aren’t looking for students who fit just one deion — say, those who’ve earned all A’s or won the most awards. So don’t take rejection personally.

招生官在申請評估過(guò)程中確實(shí)面臨著(zhù)許多互相矛盾的目標，例如促進(jìn)多元化、滿(mǎn)足國際化需求、考慮地區保護、增加學(xué)校收入等等。他們所尋找的學(xué)生并不僅僅是簡(jiǎn)單描述的那種類(lèi)型。

這也是為什么一些成績(jì)優(yōu)異、獲獎無(wú)數的學(xué)霸級學(xué)生有時(shí)卻未能收到錄取通知的原因。招生官在決定錄取與否時(shí)，需要平衡各種因素，不僅僅是考慮學(xué)術(shù)表現，還包括學(xué)生的個(gè)性、背景、專(zhuān)業(yè)多樣性等。

因此，如果收到拒信，并不意味著(zhù)你個(gè)人有問(wèn)題。申請結果的決定往往是一個(gè)復雜而多面的考量，受到許多因素的影響，有時(shí)甚至超出了個(gè)人能力范疇。

#02 成績(jì)和分數最重要

Grades and testscores still carry the most weight

Colleges often say they want to get to know the real you, but that’s probably true only if your academic accomplishments (and the rigor of courses you’ve taken) pass muster.

盡管學(xué)校強調希望了解申請者真實(shí)的個(gè)性和豐富的個(gè)人經(jīng)歷，鼓勵展示獨特的愛(ài)好和出色的特長(cháng)，然而在留學(xué)申請過(guò)程中，學(xué)術(shù)成績(jì)通常是學(xué)校首要關(guān)注的因素之一。

學(xué)校在初步篩選申請者時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮學(xué)生的學(xué)習成績(jì)以及所選課程的難度和挑戰性。這些成績(jì)被視為學(xué)生是否能夠適應學(xué)術(shù)挑戰的關(guān)鍵指標。

只有當學(xué)術(shù)成績(jì)達到學(xué)校的要求后，學(xué)校才會(huì )更深入地關(guān)注申請者的個(gè)人經(jīng)歷、興趣愛(ài)好和特長(cháng)。這些方面的表現可以幫助申請者在眾多申請者中脫穎而出，展示出自己的個(gè)性和多樣性。

因此，學(xué)術(shù)成績(jì)雖然是學(xué)校關(guān)注的首要因素之一，但這并不意味著(zhù)個(gè)人經(jīng)歷和特長(cháng)不重要。在努力取得良好學(xué)術(shù)成績(jì)的同時(shí)，展示自己的獨特性和全面發(fā)展同樣至關(guān)重要，這將有助于提高被學(xué)校看重和錄取的機會(huì )。

#03 你不僅僅是文書(shū)上的一些數據

You are more than a number

After colleges identify a big batch of students with outstanding credentials, differences among them become more important, admissions deans say. Among some of the attributes they tell me they would like to see evidence of (in essays, extracurricular activities, recommendations) are: leadership, risk taking, emotional intelligence, fire for learning, critical thinking, curiosity, empathy, optimism, grit, perseverance and the ability to overcome obstacles.

當學(xué)校已經(jīng)選出一批學(xué)術(shù)條件優(yōu)秀的學(xué)生后，申請者之間的個(gè)性和特質(zhì)差異變得更加重要。

在這種情況下，學(xué)校通過(guò)申請文書(shū)、課外活動(dòng)描述、推薦信等材料來(lái)尋找證據，以展現申請者在多個(gè)品質(zhì)上的表現。這些品質(zhì)涵蓋領(lǐng)導力、冒險精神、情商、學(xué)習熱情、學(xué)習能動(dòng)性、批判性思維、好奇心、同理心、樂(lè )觀(guān)態(tài)度、毅力、克服困難的能力以及堅持不懈的品質(zhì)等。

這些特質(zhì)對學(xué)生未來(lái)在學(xué)術(shù)、社交、職業(yè)等方面的成功至關(guān)重要。展現這些品質(zhì)可以幫助申請者在激烈的競爭中脫穎而出，吸引招生官的關(guān)注，提高獲得錄取的機會(huì )。

#04 借助不同手段，表現真實(shí)自己

Express your authentic self

Overwhelmed by slick, boastful essays, colleges are eager for what they call “authentic” glimpses of applicants — their experiences, passions and goals. Some deans believe they’ll get deeper insight through alternative formats like videos, pictures, audio files or documents (an Advanced Placement English paper, maybe). A handful of prestigious schools, including Yale, the University of Chicago, Pomona College, Reed College and the University of Rochester, recently introduced this option. As with essays, too much polish is no good, deans say, so you might think twice about hiring a professional videographer. At Yale, about 400 applicants (out of nearly 33,000) for this year’s freshman class sent in something in an alternative format. In at least one case, the submission — a video showing leadership and impact on others — was, the dean told me, a “difference maker.”

在大學(xué)申請文書(shū)中，隨著(zhù)華麗而自吹自擂的文章涌現，大學(xué)渴望更真實(shí)地了解申請人，包括他們的經(jīng)歷、興趣愛(ài)好和目標。

一些招生官認為，通過(guò)其他形式，如視頻、照片、音頻、證書(shū)等，也能更好地展示申請者的個(gè)性和特質(zhì)。

一些世界頂尖的名校，如JHU、耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)等，已經(jīng)提供了這樣的選項。提交其他形式的申請材料有可能對申請產(chǎn)生積極作用，因為任何能夠增加錄取機會(huì )的方式都值得嘗試

#05 多元化的價(jià)值體現

Diversity counts

Are you a first-generation or low-income student? Many colleges are trying to increase access, so it can help to emphasize your background — and how your personal story relates to your achievements — in essays and interviews. Admissions officers are thinking harder about socioeconomic context, such as the quality of an applicant’s high school, to better understand the opportunities they’ve had and the challenges they’ve faced.

很多學(xué)校都在強調多元化，并在招生過(guò)程中努力增加各種背景的學(xué)生群體。因此，在申請文書(shū)和面試中強調個(gè)人背景和個(gè)人故事，以及這些與成績(jì)之間的關(guān)系，可能會(huì )對申請有幫助。

招生官越來(lái)越重視考慮申請者的社會(huì )經(jīng)濟背景，比如他們所在高中的質(zhì)量。這樣做有助于更好地了解申請者曾經(jīng)擁有的機會(huì )和所面臨的挑戰。通過(guò)關(guān)注這些背景信息，招生官可以更全面地評估申請者的學(xué)術(shù)成就，并更好地理解其成績(jì)背后可能存在的情境因素。

因此，在申請過(guò)程中，展現個(gè)人的獨特背景、故事和面對挑戰的能力，有助于招生人員更全面地了解申請者，這可能對申請產(chǎn)生積極影響。

#06 錢(qián)仍然很重要

But money does matter

At many colleges, financial circumstances comes into play. Being able to pay all or some of the freight is a bonus. And some qualified students of limited means might get rejected for no reason other than lack of money.

對學(xué)校來(lái)說(shuō)，申請者能夠支付全部或部分學(xué)費通常被視為一個(gè)加分項目。有些符合錄取條件但經(jīng)濟拮據的學(xué)生卻可能因為財力不足而被學(xué)校拒絕。

這種情況并不少見(jiàn)，因為大學(xué)在招生時(shí)需要平衡多種因素。盡管學(xué)生可能具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jì)和其他優(yōu)點(diǎn)，但由于學(xué)費支付能力不足，有時(shí)會(huì )被拒絕錄取。這可能令人感到不公平，但這是在大學(xué)招生過(guò)程中現實(shí)存在的情況之一

有些學(xué)校會(huì )提供經(jīng)濟援助或獎學(xué)金來(lái)幫助經(jīng)濟拮據的學(xué)生，但這取決于學(xué)校的政策和資源分配情況。學(xué)生和家長(cháng)在申請時(shí)也可以探索不同的經(jīng)濟支持選擇，包括獎學(xué)金、助學(xué)金、貸款以及其他形式的財政援助。

#07 地理位置同樣重要

Geography is (partly) destiny

Many selective colleges want students from all over, ideally from all 50 states. Last year’s presidential election illuminated the urban-rural divide, which some colleges have been trying to bridge by paying closer attention to promising applicants from less-populous areas. Generally, a Northeastern college will look more favorably on an applicant from Montana than an equally strong one from the Northeast.

在擇優(yōu)錄取的學(xué)校中，盡管學(xué)校希望吸引世界各地的學(xué)生，但也存在一些選擇上凸顯了城鄉差距的情況。一些高校為彌補這種差距，努力加大對來(lái)自人口稀少地區的優(yōu)秀申請者的關(guān)注。

在同等條件下，學(xué)校可能會(huì )更傾向于選擇來(lái)自城市化程度較高、資源更為豐富或者更為熟悉的地區，或者選擇來(lái)自偏遠、人口稀少地區，甚至選擇非本地區域的學(xué)生。

這種差異性的選擇可能是出于學(xué)校追求多樣化和地域平衡的考量。通過(guò)吸引來(lái)自不同地域的學(xué)生，學(xué)校可以促進(jìn)多元文化交流，并在一定程度上彌補城鄉、地區之間的教育資源差異。

雖然存在這些差異性的選擇，但在申請過(guò)程中，學(xué)生仍然可以通過(guò)展現自己的獨特性、個(gè)人經(jīng)歷、優(yōu)點(diǎn)和在所申請領(lǐng)域內的成就，來(lái)增加自己在錄取過(guò)程中的競爭優(yōu)勢。

#08 家族背景不等于錄取

Legacies?aren't a shoo-in

Legacy status certainly helps, but big-name colleges reject plenty of these applicants. Don’t assume Mom or Dad’s connections alone will get you in.

擁有富二代身份或與名人、有權勢人士有關(guān)系的申請者確實(shí)可能具有某種優(yōu)勢，但是許多大牌學(xué)校拒絕了許多這類(lèi)申請人。

重要的是要意識到，僅僅依靠關(guān)系并不一定能夠確保進(jìn)入學(xué)校。大多數知名學(xué)府更注重申請者的學(xué)術(shù)能力、個(gè)人素養、獨特性以及對所申請專(zhuān)業(yè)的熱情和才能。

雖然社會(huì )背景和關(guān)系可能對申請有一定影響，但最終錄取決策往往是基于綜合考量多種因素。學(xué)校傾向于挑選那些展現出真實(shí)自我的申請者，而不僅僅是依賴(lài)家庭背景或關(guān)系。

申請者應該努力展現自己的學(xué)術(shù)能力、個(gè)人特質(zhì)和成就，通過(guò)真實(shí)、有力的申請材料來(lái)吸引學(xué)校的注意，而不是依賴(lài)關(guān)系或背景。

#09 “行走的善人”

Do (real) great

A new initiative called “Turning the Tide” urges admissions offices to reward applicants for sustained community service. And some colleges, such as the Massachusetts Institute of Technology, are taking a closer look at what applicants have done to help others, be they neighbors or family members. You don’t have to fly to Belize to do good (admissions officers are often skeptical of these fleeting trips). Showing up to tutor someone at the library each week might be even more impressive, and rewarding.

學(xué)校目前正在更加關(guān)注申請者在日常生活中對他人的幫助行為，特別是關(guān)注他們所做的事情和產(chǎn)生的影響。

招生人員對于申請者參與的慈善或公益活動(dòng)持謹慎態(tài)度，特別是對于短暫的參與。他們更加傾向于看重那些持續性的行為，比如特優(yōu)生的一位學(xué)生，每周去圖書(shū)館當輔導老師，因為這種行為表現出對社區的長(cháng)期承諾和影響，比起偶爾飛去某城市參與慈善活動(dòng)更令人印象深刻，也更具有實(shí)際價(jià)值。

申請者展示日常生活中的長(cháng)期、持續性的幫助他人行為，比起短暫的慈善活動(dòng)能更好地吸引招生人員的注意，顯示出申請者的社區責任感和影響力。

#10 學(xué)校希望成為你的首選

Colleges want to be your first choice

About one in five colleges allot “considerable importance” to “demonstrated interest,” whereby applicants convey their willingness to attend the college they’re applying to. Open those emails. Connect with admissions officers. Let them know when you visit campus. Only those who are sure about their first choice and don’t need to compare financial aid packages should choose the strongest expression of demonstrated interest: applying early decision, which is binding.

大約五分之一的學(xué)校認為申請者表現出來(lái)的興趣相當重要。對學(xué)校表現出真摯的興趣和對第一志愿的堅定信心，以及不將獎學(xué)金作為比較的主要因素，這些特質(zhì)能夠讓招生官更加共鳴。

學(xué)生展現出對學(xué)校的真誠熱愛(ài)和強烈意愿，能夠在申請過(guò)程中打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)。對學(xué)校的興趣和對所申請專(zhuān)業(yè)的熱情，以及將該學(xué)校作為首選的堅定決心，都能夠為申請者贏(yíng)得招生官的認同和青睞。

因此，在申請過(guò)程中，展現出對目標學(xué)校的深刻了解、合理的選擇理由以及堅定的志愿，對于獲得錄取提供了一種重要的方式。

總結

隨著(zhù)絕大多數大學(xué)延續選擇性提交標化成績(jì)的政策，甚至一些如加州大學(xué)永久取消對標化考試成績(jì)的要求，未來(lái)的留學(xué)生可能面臨著(zhù)更低的錄取率和更多的不確定性。

在這種情況下，對于留學(xué)生而言，慎重選擇適合自己的學(xué)校變得尤為重要。不應盲目追逐少頂尖大學(xué)，而是應該考慮更多適合自己的目標學(xué)校。

考慮到錄取競爭激烈和不確定性增加的情況下，制定合理的申請策略變得至關(guān)重要。