2019年10月，教育部等七部門聯(lián)合發(fā)文，鼓勵引導(dǎo)普通本科高校設(shè)置家政學(xué)、老年醫(yī)學(xué)等養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)。2020年9月，山東女子學(xué)院和上海工程技術(shù)大學(xué)成為全國首批設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)并于當(dāng)年招生的本科院校。今年夏天，兩所學(xué)校近百名養(yǎng)老專業(yè)本科生畢業(yè)，被眾多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“搶聘”。

四年過去，養(yǎng)老專業(yè)首批本科生迎來就業(yè)大考。作為首批“吃螃蟹”的本科大學(xué)，山東女子學(xué)院2024年5月舉辦了一次就業(yè)雙選會，35家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及企業(yè)為該校64名養(yǎng)老專業(yè)畢業(yè)生提供了養(yǎng)老管家、社工專員等400余個工作崗位。也就意味著，每個人有7個崗位任其挑選。

國家已經(jīng)進(jìn)入到了老齡化社會，這是不可逆的事實。近些年養(yǎng)老被稱為朝陽行業(yè)，一點都不為過。

兩所高校通過契合市場需求，響應(yīng)政府號召，設(shè)立了養(yǎng)老專業(yè)。他們通過產(chǎn)教融合，重視專業(yè)技能培養(yǎng)，重視理論聯(lián)系實踐，讓這批“青春養(yǎng)老人”具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和實踐能力。從多家養(yǎng)老企業(yè)“搶聘”畢業(yè)生的盛況來看，“青春養(yǎng)老人”已經(jīng)實現(xiàn)從校園到工作崗位的無縫銜接。

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的招聘熱情很高，學(xué)生的反應(yīng)如何呢？除了少數(shù)學(xué)生選擇其他行業(yè)外，大比例的畢業(yè)生還是愿意留在養(yǎng)老行業(yè)。可是，“進(jìn)得來”不代表能“留得住”；對于人才需求嗷嗷待哺的養(yǎng)老行業(yè)而言，“留得住”才更為關(guān)鍵。

事實上，雖然這是本科層次的養(yǎng)老專業(yè)“首秀”，但專科層次的養(yǎng)老專業(yè)，早在2016年就已經(jīng)開設(shè)。屈指算來，專科的養(yǎng)老畢業(yè)生，早已畢業(yè)四五年，他們在養(yǎng)老行業(yè)的留存率結(jié)果如何呢？行業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)表明，大專生能在養(yǎng)老行業(yè)堅持三年的，不到五分之一。現(xiàn)實就是這樣殘酷，養(yǎng)老專業(yè)的大專生紛紛跳槽，原因也很簡單，那就是工作辛苦、工資不高、社會認(rèn)可度低。

養(yǎng)老專業(yè)的畢業(yè)生，無論是本科還是專科，都不會存在就業(yè)困境，這是事實。可是，怎么才讓他們心甘情愿地留在養(yǎng)老行業(yè)？這才是關(guān)鍵所在。

讓養(yǎng)老專業(yè)的畢業(yè)生“留得住”，肯定不能靠“畫大餅”式的宣傳，而是要做好兩件事：其一，報考前，不夸大專業(yè)的優(yōu)點，不回避它的缺點，讓學(xué)生正確客觀地認(rèn)識養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的實質(zhì)，并盡量篩選真正熱愛養(yǎng)老事業(yè)的學(xué)生。其二，提高養(yǎng)老行業(yè)一線員工的工資待遇，讓他們看到前景，也要看到“錢”景，而不能只講情懷。

來源：紅網(wǎng) 作者：黃齊超