在廣告行業(yè)面臨前所未有的數(shù)字化浪潮和挑戰(zhàn)的今天，中國傳媒大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任、博士生導(dǎo)師、國家廣告研究院院長丁俊杰教授，以其深邃的行業(yè)洞察力和前瞻性的思考，為廣告業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供了新的視角和策略。在近期的中國廣告論壇上，丁俊杰教授發(fā)表了題為《困局與破局:中國廣告業(yè)轉(zhuǎn)型升級的積極思考》的主題演講，深入探討了廣告業(yè)的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來發(fā)展方向。

在《現(xiàn)代廣告》的專訪中，丁俊杰教授首先指出，廣告業(yè)正處在一個需要重新定義的時代。他強調(diào)，傳統(tǒng)的廣告定義已不再適應(yīng)數(shù)字化時代的需求，廣告的內(nèi)涵和外延正在發(fā)生深刻變化。“廣告不再局限于傳統(tǒng)的30秒、一分鐘的廣告形式，而是滲透到生活的方方面面，從一場論壇、一場聚會到一次旅行，甚至日常對話都可能成為廣告的一部分”。丁俊杰教授認(rèn)為，這種變化為廣告業(yè)帶來了巨大的想象空間和操作空間，同時也意味著廣告業(yè)正處于一個無法準(zhǔn)確定義的時代。

面對廣告業(yè)的挑戰(zhàn)，丁俊杰教授提出了“瀕臨破產(chǎn)”的概念，他認(rèn)為這并非貶義，而是行業(yè)重組和重生的開始。他強調(diào)，廣告業(yè)需要有重組的思維，超越常規(guī)發(fā)展，化解歷史遺留問題，解決廣泛存在的問題，應(yīng)對爆發(fā)性危機，并適應(yīng)新技術(shù)、新環(huán)境、新條件帶來的挑戰(zhàn)。他建議，廣告業(yè)應(yīng)重塑勞動技能，擁抱大數(shù)據(jù)和人工智能帶來的變革，實現(xiàn)從去技能化到再技能化的轉(zhuǎn)變。

丁俊杰教授還提出了“數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)唯物主義”的概念，認(rèn)為在數(shù)字時代，廣告交易邏輯發(fā)生了根本性的變化。他指出，廣告業(yè)應(yīng)重構(gòu)產(chǎn)業(yè)、知識、作業(yè)模式和組織架構(gòu)，以適應(yīng)數(shù)字時代的需求。他強調(diào)，人工智能和大數(shù)據(jù)的結(jié)合將為廣告業(yè)帶來新的生產(chǎn)力，廣告業(yè)應(yīng)從“我思故我在”的個體思維轉(zhuǎn)向“我們思故我們在”的集體智慧。

在談到品牌建設(shè)時，丁俊杰教授認(rèn)為品牌必須有立場和價值觀，能夠賦予產(chǎn)品正能量并與時代同脈相承。品牌不僅是企業(yè)和產(chǎn)品的標(biāo)識，更是社會有效成員的橋梁。他強調(diào)，品牌與消費者之間應(yīng)建立共情關(guān)系，形成固定的習(xí)慣和模式，從而實現(xiàn)長久的相處。“品牌實際上營造的是產(chǎn)品跟消費者的一種和洽的關(guān)系，由于品牌本身蘊含的一種感情，其跟消費者也有共情的一面，所以它能讓消費者跟產(chǎn)品有了一種溫度，不僅是使用和被使用的關(guān)系，它能讓產(chǎn)品跟消費者形成一種固定的習(xí)慣和模式，能夠長久的相處。”

“‘品效合一’就是一個偽命題，現(xiàn)在大家更多追求的是‘效’或者是‘銷’，為什么企業(yè)都面臨著壓力，因為在投入了真金白銀之后，能否立竿見影的回報，這是目前企業(yè)最迫切要解決的問題”，丁俊杰教授補充道，“‘品’和‘效’，是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，在不同階段面臨不同使命時的不同分量匹配，但不排除‘品’對‘效’和‘銷’的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，因為品牌就像企業(yè)跟消費者的一紙無形的合同，有了品牌的保障，消費者買產(chǎn)品時會更安心。但如果說‘品效合一’，那是違背規(guī)律的。”

在消費者洞察方面，丁俊杰教授認(rèn)為大數(shù)據(jù)和人工智能的應(yīng)用使得消費者洞察更加精準(zhǔn)和全面。他以追覓科技的洗地機產(chǎn)品案例說明，通過大數(shù)據(jù)分析，企業(yè)能夠更深入地理解消費者需求，解決消費者對于生活中垃圾及污物洗拖不干凈的痛點，從而制定更有效的廣告策略。

最后，丁俊杰教授對廣告教育和學(xué)生就業(yè)提出了自己的看法。他認(rèn)為，廣告專業(yè)的學(xué)生就業(yè)選擇不應(yīng)局限于廣告行業(yè)，通過廣告專業(yè)課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們具備了更廣泛的技能和視野，擁有專業(yè)的洞察和分析能力，從而能夠更好地解決各種挑戰(zhàn)。他鼓勵學(xué)生熱愛自己所熱愛的，無論專業(yè)背景如何，都能在廣告行業(yè)找到自己的位置。同時，他批評了當(dāng)前教育體制中存在的問題，呼吁教育者和決策者應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的實際就業(yè)需求，而非僅僅跟隨市場潮流。