最近的熱點(diǎn)人物璩靜再一次讓我想起了20多年前的那樁丑聞，上一次“璩”這個(gè)姓氏出現在大眾視野里還是因為璩美鳳，不得不說(shuō)，老璩家真是人才輩出。

璩美鳳的丑聞，從道德層面看，雖然她插足別人婚姻不對，但她對整個(gè)社會(huì )和普羅大眾并沒(méi)有形成主觀(guān)惡意，勉強也算個(gè)被動(dòng)的受害者。

而璩靜此番丑態(tài)則是因為她自己和MCN的極致low，從認知層面看，我不禁懷疑這二者真的都有大腦這個(gè)器官么？或者有沒(méi)有可能是新冠奪去了他們大腦的某些重要功能？

當然，我的猜測或許是錯的，搞不好他們的大腦已經(jīng)形成了某些毫無(wú)道德約束的認知領(lǐng)域，比如“韭菜堪噶直須噶”、“出位博眼球才是第一生產(chǎn)力”。

短視頻因其信息碎片化、不求甚解等先天缺陷一直遭到有識之士的詬病，璩靜一事的熱議也讓我們看到了一些尖銳的社會(huì )問(wèn)題：

奶頭樂(lè )到底能樂(lè )多久？

答：一直有奶一直樂(lè )。

奶頭樂(lè )的意思不難理解，如同小嬰兒通過(guò)喝奶或者吸吮奶嘴獲得短暫的撫慰、停止哭鬧與索求，成年人則通過(guò)沉迷?shī)蕵?lè )、消遣、刺激而放棄思考問(wèn)題的能力。畢竟，動(dòng)腦子是很消耗熱量，大腦神經(jīng)元之間的每一次鏈接都需要付出極大努力，而享受感官刺激這事對智商則沒(méi)有任何要求。

估計璩靜身居高位時(shí)短視頻刷多了，表現出的臨床癥狀已經(jīng)不單單是無(wú)法獨立思考，而是幾乎失去了思考的能力，但凡能想明白一丁點(diǎn)邏輯，都不會(huì )做出這么愚蠢的事情來(lái)。鉗工哥這類(lèi)身體主要成分由稻草構成的網(wǎng)紅商業(yè)奇才，最喜聞樂(lè )見(jiàn)的當然是那些慣于奶頭樂(lè )的二傻子來(lái)買(mǎi)課了。

大廠(chǎng)的副總裁其實(shí)未必專(zhuān)業(yè)能力就強大到聳人聽(tīng)聞，專(zhuān)業(yè)極強的人基本都去基層了，中高層需要掌握的是不同級別的管理藝術(shù)。反觀(guān)璩靜，業(yè)務(wù)生疏、大腦出走也就罷了，還非得自我感動(dòng)地“沖在一線(xiàn)”，就不能把心思放在怎么拍好李總馬屁這事上么？讒上媚下頂多是公司內部知道她蠢，可這么無(wú)腦和令人費解的一番操作下來(lái)，全國人民都知道百度的公關(guān)副總裁是個(gè)250了，連僵尸來(lái)了都得說(shuō)一句“她的腦子真不是我吃的”。

所以，這邊建議璩總早日退出傳銷(xiāo)組織、遠離草包，少刷手機、多讀書(shū)呢親。

幸好先秦時(shí)還沒(méi)有發(fā)明手機，不然諸子百家都捧著(zhù)手機去奶頭樂(lè )了，人類(lèi)歷史上思想的集中碰撞和交鋒恐怕全都變成短視頻博主的直播帶貨現場(chǎng)。

時(shí)代確實(shí)造就英雄，但也造就智障。自媒體時(shí)代，守著(zhù)短視頻刷得不亦樂(lè )乎的你，或許不知道這條視頻的制作者可能還沒(méi)有完成義務(wù)教育。大廠(chǎng)出身的璩靜認知局限尚且如此，就不要說(shuō)身邊的普通人了。

前段時(shí)間，首爾的一所大學(xué)取消了法語(yǔ)和德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，這一舉動(dòng)引起了韓國社會(huì )的高度關(guān)注。在A(yíng)I時(shí)代，傳統外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)將面臨何種挑戰？又讓國內那些猛雞孩子PET的媽媽情何以堪？在人工智能日新月異的當下，“語(yǔ)言是一種工具”將會(huì )被AI詮釋得淋漓盡致。不同種族的人類(lèi)之間難以溝通的永遠是文化，而非語(yǔ)言——這個(gè)邏輯如此簡(jiǎn)單粗暴，但卻很少有父母認可，因為他們十之八九都急著(zhù)在物質(zhì)上“階層躍遷”，卻從來(lái)看不到自己在認知上還處于“農民階級”。

缺乏對事物底層邏輯的認知和判斷時(shí)，我們往往就會(huì )盲從某些“主流”價(jià)值觀(guān)，做無(wú)用功的故事初中物理老師都講過(guò)了，為人父母，憑著(zhù)自己極為有限的認知，拿孩子做無(wú)用功，那稍微就有點(diǎn)不人道了，通常這活兒都是小白鼠干。

說(shuō)回璩靜這件事，還有一種可能，璩靜及其MCN已經(jīng)想好了怎么通過(guò)嘩眾取寵博眼球、繼而出道噶韭菜的路徑了，只是沒(méi)有料到這波沒(méi)趕上咸帶魚(yú)不說(shuō)，來(lái)的還都是杠精。翻車(chē)就翻車(chē)吧，回家記得戒了奶頭樂(lè )，多去當當逛一逛哈。

財富水平代表社會(huì )階層么？

答：或許并不。

財富水平在某種程度上能表明某個(gè)人的聰明程度與善于抓住機會(huì )的眼光，90年代改革開(kāi)放涌現出一批“先富起來(lái)”的人，這部分人中有很多是通過(guò)自己的努力在政策扶持下發(fā)家致富的，其中被稱(chēng)作“暴發(fā)戶(hù)”的也不在少數。

但彼時(shí)的“暴發(fā)戶(hù)”僅僅是沒(méi)有文化，當下的“暴發(fā)戶(hù)”則是沒(méi)有底線(xiàn)，比如璩靜的商業(yè)偶像鉗工哥。

網(wǎng)友對鉗工哥的口誅筆伐已經(jīng)不少了，有人嘲笑他沒(méi)學(xué)歷、有人諷刺他不過(guò)是個(gè)鉗工、還有人證實(shí)買(mǎi)了他200w的課結果變現0元。鉗工哥身上集中了一種社會(huì )現象和大眾認知，即“黑錢(qián)白錢(qián)裝進(jìn)兜里就是好錢(qián)”。

同樣是改革開(kāi)放時(shí)期，“黑貓白貓抓住老鼠就是好貓”，這句話(huà)的確透露出實(shí)用主義思想，但總的基調還是要抓老鼠、解決主要矛盾的。

現今這些瘋狂收割的網(wǎng)紅博主解決了什么主要矛盾呢？解決了他們自己日益增長(cháng)的消費需求和粉絲兜比臉干凈也必須榨出兩塊銅板之間的矛盾么？

這樣的財富積累到底是在證明人生的成功，還是在證明人性的骯臟？

璩靜的丑態(tài)顯然也是錢(qián)鬧的，不然無(wú)法解釋一個(gè)大廠(chǎng)的副總裁為啥要親自下場(chǎng)獻丑。有人說(shuō)她已經(jīng)財富自由了，年入百萬(wàn)、甚至千萬(wàn)了，還有這個(gè)必要么？當然有，一來(lái)，在廠(chǎng)子里，一個(gè)平平無(wú)奇的公關(guān)副總裁作出了額外業(yè)績(jì)，那各種獎勵和資源傾斜自然是少不了的；二來(lái)，在社會(huì )上，萬(wàn)一姐的流量大到一片夜用蘇菲都接不住了，那成為網(wǎng)紅大咖開(kāi)播帶貨賣(mài)課，豈不是每天連數錢(qián)都只能雇人干了？無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，璩靜做短視頻的最終目的不是為了自己的腰包，難道是為了幫百度的所有員工在二環(huán)內都置辦一套四合院么？雷鋒叔叔來(lái)了，也不敢開(kāi)這樣的海口。

那些抱有所謂“階層躍遷”思維的父母，無(wú)非是要盡己所能的多賺錢(qián)、攢下更多更大的家業(yè)，讓孩子們以后下地用金鋤頭鋤地、每天吃白面饃饃吃到撐！這必然養不出一個(gè)自由盛放的生命，也必然將功利主義貫徹到育兒的方方面面，即便家財萬(wàn)貫，最后留給孩子的也不過(guò)就是一倉庫的金鋤頭和吃不完的白面饃饃。

璩靜們自己已經(jīng)用上了金鋤頭，唯恐下一代不會(huì )種地，早早為他們未雨綢繆，無(wú)所不用其極的積攢下大量金錢(qián)、囤好白面饅頭。但她忘了一點(diǎn)：金鋤頭和白饅頭都有失去的風(fēng)險，而一個(gè)人的品質(zhì)和精神才是留給后世最大的財產(chǎn)，不然的話(huà)，鄧通的雕像早就取代孔子了。

人生真正的財富不是金錢(qián)，甚至都不是物質(zhì)形態(tài)的，它應該是內心的富足和充盈，是一種對整個(gè)世界乃至宇宙的深度理解和包容。世界上，能獲得這種財富的人鳳毛麟角，因為大部分都去買(mǎi)鉗工哥的課了，剩下的那部分還忙著(zhù)奶頭樂(lè )呢。

接受高等教育是為了階層躍遷么？

答：不是。

很多雞娃媽媽并不知道雞娃的真正目的是什么？是考上好的中學(xué)、大學(xué)么？然后，就能用手中的知識改變命運了？拜托，你掌握的那點(diǎn)知識，搞不好還不如一個(gè)網(wǎng)紅鉗工多，這能改變誰(shuí)的命運呢？

為了從貧下中農大踏步地邁入中產(chǎn)？其實(shí)也大可不必去雞娃，因為受過(guò)高等教育、畢業(yè)于名校的璩靜還是照樣接受了中專(zhuān)畢業(yè)的鉗工哥的PUA，璩靜讀了再多的書(shū)，也敵不過(guò)鉗工哥的臉皮和膽量。果真應了那句話(huà)，學(xué)歷在天賦面前一文不值。

鉗工哥曾經(jīng)大言不慚地說(shuō)自己看透未來(lái)的能力很強，未來(lái)兩年行業(yè)會(huì )如何如何。恕在下才疏學(xué)淺，經(jīng)濟學(xué)家、社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家、天文學(xué)家、政治家甚至諾獎得主現在都不敢這么聊天兒。踩在流量的肩膀上，他看透的是未來(lái)兩年粉絲的錢(qián)包么？這樣沒(méi)有底線(xiàn)的人，幸好國家沒(méi)有給他繼續讀書(shū)的機會(huì )，不然流氓有文化，這事多可怕？

那讀書(shū)到底是為了啥？

其實(shí)，孔子在幾千年前就給出了三個(gè)層次的回答：讀書(shū)是為了更體面的生活、讀書(shū)是為了改變國家和民族的命運、讀書(shū)是為了獲得內心的平靜與充實(shí)。

現實(shí)情況是，相當一部分人都停留在第一個(gè)層次止步不前，這樣的人，他們極度渴望“階層躍遷”，從小康到中產(chǎn)、從中產(chǎn)到富豪。總之，手里的金錢(qián)越多越好，一門(mén)心思搞錢(qián)，這與鉗工哥有本質(zhì)區別么？

能進(jìn)入第二個(gè)層次的人其實(shí)有個(gè)身份：知識分子。知識分子是個(gè)特殊群體，它不屬于任何階層，因此與階層躍遷八竿子打不著(zhù)。個(gè)人物質(zhì)條件的提升只是成為知識分子這個(gè)過(guò)程中的附加值，并不是知識分子追求的終極目標。

知識分子未必一定要有很高的學(xué)歷，但一定要有做人的氣節。抗日戰爭期間，畢業(yè)于日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)去做漢奸的人算是知識分子么？現今，高校教師學(xué)術(shù)不端、剽竊抄襲算是知識分子么？璩靜身為大廠(chǎng)高管說(shuō)出這種冷血無(wú)情低情商的傻話(huà)來(lái)，算是知識分子么？

敲黑板！看到?jīng)]，從第二個(gè)層次開(kāi)始，讀書(shū)就已經(jīng)與階層無(wú)關(guān)了，在這種前提下，又會(huì )有幾個(gè)家長(cháng)甘愿自己的孩子做一個(gè)純粹的知識分子呢？

讀書(shū)的最后一個(gè)層次鮮有人能達到，是為了修身養性、克己復禮，更難了有沒(méi)有？也更加與階層無(wú)關(guān)了對么？

接受高等教育的初衷如果是為了所謂的階層躍遷，那培養出璩靜這樣的人就再正常不過(guò)，當整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣都如此時(shí)，我相信還能實(shí)現大規模批量化生產(chǎn)。別人家怎么養孩子我們管不了，但我們希望自己的孩子日后成為璩靜這樣內心空洞、坐在金幣上數錢(qián)的傻妞么？嗯，我知道你們中有人真的這么希望，畢竟有錢(qián)人的快樂(lè )無(wú)法體會(huì )，呵呵。

璩靜現象折射了中國家長(cháng)對階層的焦慮，只有混得出人頭地、擁有大量金錢(qián)才算是成功人士。那怎么搞錢(qián)呢？可以把底線(xiàn)先放一放，流量到我碗里來(lái)——這是這個(gè)時(shí)代和民族的悲哀。

我們大多數人都是普通人，改變世界的永遠是我們中的極少數，但只有普通人對社會(huì )足夠負責、持有對人類(lèi)的良知，才能最終托舉起那些改變世界的點(diǎn)點(diǎn)星光！